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2014年6月,习近平总书记就加快职业教育发展作出重要指示。他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才,努力让每个人都有人生出彩的机会。
李克强总理也作出重要批示:加快发展现代职业教育,是发挥我国巨大人力优势,促进大众创业、万众创新的战略之举。
李克强总理也作出重要批示:加快发展现代职业教育,是发挥我国巨大人力优势,促进大众创业、万众创新的战略之举。
王曰忠,山东水利职业学院2005届水利工程专业毕业生,现任聊城市富源投资咨询有限公司决策委员会主席兼任董事长、茌平县高新商贸有限公司总经理、聊城市粤海化工有限公司总经理；
周青,山东水利职业学院计算机应用与维护专业毕业,2006年开始自主创业,先后成立了山东凯瑞计算机有限公司、日照市凌宇科贸有限公司、日照市东港区泰润兴商贸有限公司等；
徐骄,山东水利职业学院机电工程系汽车运用技术专业毕业,从一名体育特长生成长为一汽大众客户关系管理总监；
刘大鹏,2010届电气自动化专业毕业,2011年自主创业,组建了高密市海源钢结构厂,现已成为能够承接建设大型车间业务的综合性的钢结构厂；
……
山东水利职业学院的校友录上,这样的名单很长很长。
以上这些山东水利职业学院的毕业生,都是名不见经传的普通人,也没做出惊天动地的大事迹,他们泯然于众,发着萤火虫般微弱的光亮,但是,星星之火,可以燎原,正是这样千千万万的普通创业者,是中国大众创业、万众创新的忠实践行者,是助推“中国制造”走向“优质制造”和“精品制造”的中坚力量。
山东水利职业学院党委书记贾乃波认为,当前中国进入了一个不断创新的时代,从习近平总书记的“人人皆可成才,人人尽展其才”到李克强总理的“大众创业、万众创新”,创业创新已经成为新的时代主旋律。作为培养高素质技能人才的主阵地,职业院校要为社会万众创新创业提供强有力的人才支撑。
作为一名“实战派”的资深职业教育专家,山东水利职业学院院长于纪玉有一种恰逢其时的感慨,他说,我们有幸遇到一个伟大的时代,置身在时代的浪潮中,要倾听时代的召唤,感受时代的脉搏,把握时代赋予的机遇。每个人都肩负着实现中国梦的责任,让每一个学子成才,插上梦想的翅膀,成就出彩人生,是时代赋予我们的神圣使命。
特色专业
为学生的特色优势背书
作为山东省唯一的水利专业齐全的高职院校,山东水利职业学院是我国水利行业技能人才培养的主要基地之一,在水利、机电、土木等领域有着传统的优势。针对社会和行业所需要的人才规格、知识结构、能力结构及综合职业素质要求,学院大力推动专业建设,以高端技能型人才培养为目标,坚持“整体设计、分类管理、重点建设、示范带动、全面推进”的原则,对水利工程、建筑工程技术等重点专业及专业群进行了专业调研、岗位分析,注重专业结构调整,不断优化专业结构,建立了动态专业调整机制,充分发挥特色专业优势,改造、拓宽传统专业,积极培植新的专业增长点,优化了水利工程、建筑工程技术等重点专业的人才培养方案,加大水利工程、水利水电工程管理、道路桥梁工程技术、建筑工程技术、工程造价、机电一体化技术、电子信息工程技术、会计电算化等省级特色专业建设；形成了以重点建设专业为基础、相关专业群共同发展,带动学院专业水平的整体提升的良性发展模式。
山东水利职业学院的10个重点建设专业群,涵盖水利工程、建筑工程技术等28个专业,所建专业数占学院专业总数56%,在校生占全院学生总数近90%。在28个专业中,水利土建类专业16个,占建设专业总数的57.1%；工科类专业23个,占建设专业总数的82.1%,进一步突出了山东水利职业学院“水利特色、工科优势”。其中,水利工程和建筑工程技术专业是全国水利高等职业教育示范专业,水利工程和机电一体化技术专业是国家财政专项建设经费重点支持专业,并被山东省教育厅确定为职业教育“十、百、千工程”建设方案示范专业,水利工程、建筑工程技术等8个专业被山东省教育厅确定为山东省高等学校特色专业,学院打造了一批在省内外“响当当”的金牌特色专业。
特色专业的建设,为学院变“同质竞争”为“特色经营”,由外延式发展转型为内涵式发展奠定了坚实的基础。有着金牌特色专业做背书的水院毕业生,其就业率在全国同类院校中名列前茅,甚至没出校门就被抢定一空。毕业生遍布省、地市勘察测绘院及各类水利工程、路桥工程、建筑工程、机电工程等行业企业,毕业生素质和能力受到用人单位的一致好评,行业的创新创业大潮中频频出现他们的身影。
科学研究
积淀学生厚积薄发的创业能力
说起高职院校,不少人存在一个误区,认为科研只是高等院校的专利,高职学校,教会学生实际动手操作就足够了。山东水利职业学院领导班子却坚持认为,重动手操作能力,轻理论和科研,只能培养出流水线上的操作工,培养不出有创造性的高素质人才。职业院校,既要重视技能需求,又要恪守科研立校。科学研究,才能打造学生厚积薄发的创业能力,是学院提升育人质量和增强社会服务功能的关键。
山东水利职业学院以应用性研究和技术开发为重点,以服务行业和区域经济为方向,针对生产和社会一线需要,制定和调整科研主攻方向和战略重点。坚持“依托地方企业、突出工科优势”的发展战略,充分发挥学院水利、土建、机电、环境、信息五大学科群科研优势,通过与地方政府共建资源共享平台、与企业建构产学研一体化互动、联合开展科技项目的攻关三大合作机制,产学研紧密结合,与企业联合开展横向科技研究。
学院利用拥有的水利工程施工监理资质、水利工程检测资质、土工试验室资质、工程测绘资质、建设项目水资源评价资质等技术资质,积极面向行业和企业开展技术服务,先后与山东水利勘测设计院、山东省地质测绘院、日照市日照水库管理局等合作单位完成水经苑工程规划设计、农村土地确权地形图测绘项目、巨峰河河道治理工程设计、日照水库沉降位移观测等对外技术服务37项,合同额493万元。
由山东水利职业学院院长于纪玉任首届理事长的“日照市科技合作促进会”,就是在水院的大力倡导下成立的,旨在提升日照市中小企业科技创新能力,发挥高校科研优势,在高校与中小企业之间搭建一座校企合作科技创新的“桥梁”与“纽带”,实现高校与企业的有效对接,推进科教与经济的紧密结合作,积极主动地融入到地方经济建设之中,更好地为当地经济社会发展服务。
在产学研一体化的进程中,山东水利职业学院发挥自身的科技优势,建立学院的科研高地。在行业重要的技术、工艺问题上找项目,把项目带到科研中来,在工程实践中提升教师的科研能力,把握科研方向,在每个科研项目中,优秀教师带领学生共同参与,将本领域最新的科技成果以及教师自身的研究成果渗透到课程教学中去,使学生在科研过程中接触掌握到最新的先进知识和一线科学技术。在教学过程中,除了课内扎实的理论课程学习外,把科研工作同创新型人才、创业型人才培养工作结合起来。
水利学院的科学研究和产学研一体化模式,真正意义上实现了学校与社会,科技与生产,成果与生产力,教研与学生的充分融合。丰富的理论和先进的一线科学技术大大丰富了学生的知识装备,充实了他们的头脑,增加了学生的知识厚度和高度,锻炼了学生自主学习研究的能力,使学生走出校门就具备了工作创新或自主创业的素质,为他们成就以后的出彩人生奠定了坚实的基础。
校企合作
实现学生与社会的无缝对接
山东水利职业学院把培养出适应社会发展需求的优秀人才作为学院的首要职责,极尽所能,充分开展校企合作,实现学生与社会需求的全方位无缝对接,培养适合于一线生产、服务所需求的高素质技能和技术人才。
为此,学院专门成立了校企合作专业建设指导委员会,充分发挥委员会的作用,在人才培养模式改革、人才培养方案优化、课程体系构建、校企合作模式创新、产学研结合、学生素质提升等方面广泛征求行业企业意见和建议,真正实现了“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的目标,为把学生培养成合格的社会人才起到了积极的推动作用。
山东水利职业学院充分发挥自身的人才优势、科研优势和实训条件,以解决企业实际问题为已任,与企业通过科研互助、校企“双赢”来实现持久合作。全面参与企业项目、校企共建实训基地、积极探索校内实训基地由消耗性实训向生产性实训的转型等方式,实现学院和企业深度合作和融合。
学院先后与山东省测绘院、山东省路桥工程总公司、山东省水利勘测设计院、山东省地质测绘院、中国水利水电第十三工程局、中铁十四局、山东水利工程总公司、山东省水利工程局、山东豪迈科技股份有限公司、日照港集团等企业合作,立足水利,面向交通、建筑、国土资源、城市规划、路桥等行业的生产第一线,培养具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神和可持续发展的基础能力的技术技能型人才。
2014年5月,学院与中铁十四局集团有限公司进行了交通类专业深度校企合作洽谈,签订了道路桥梁工程技术专业学生“订单式”培养协议书,组建了中铁十四局集团有限公司“路桥专业订单班”。由中铁十四局集团公司具有丰富一线施工经验的高级工程师和学院路桥、测量专业优秀教师共同完成了校内集中培训,内容涉及铁路施工过程中的测量技术、材料试验、桥梁施工、隧道施工、路基施工等各个方面,内容丰富,实用性强。这种有的放矢的“聚焦”式学习,对学生的专业培养收到了良好的效果。
学院积极拓展校外实训基地,截至目前,新增山东水利勘测设计院、山东鲁班建设集团总公司等41个紧密型校外实训基地,校外实践基地累计达到211个。“行企校”在人才培养、技术开发、文化交流等方面进行密切合作,积极创建优势互补、资源共享的合作新格局,推进互利共赢、共同发展。
实践证明,水利学院多层次多方位的校企合作,是高职院校培养人才行之有效的的独特途径,实现了学生和社会的无缝对接,使学生能够在工作岗位上迅速成长起来,发挥自己应有的作用。
实践育人
提升学生的实践创新技能
实践育人是高职院校培养适应社会需求的高等专业技术人才的重要途径。实训教学的真正目的是培养学生的实践能力尤其是创新能力,从而全面提升学生的综合素质,造就高端技能型专业人才。
山东水利职业学院践行“实践育人”的人才培养理念,构建实践育人体系、拓深实训基地建设、提升教师队伍实践育人能力,实施实践育人的专业人才培养模式,将专业素质教育和专业素质训练贯穿于人才培养全过程。
实习实训基地的软硬件建设为实践育人提供基本条件保证。山东水利职业学院按照“厂中校”、“校中厂”的模式着力打造高标准校内外实训基地,新建、扩建“校中厂”6个。与山东省水利勘测设计院、微山县水利局等单位结成战略联盟,在科研立项、学生顶岗实习、教师顶岗锻炼、聘任兼职教授、实验设备资源共享等方面开展全方位合作,学院派遣技术骨干教师到“校中厂”车间实践锻炼、指导学生。
另外,学院建有98个设备先进的校内实验实训场,集学生技能训练、职业技能培训与鉴定、对外技术开发与生产服务等多种功能于一体。同时,学院积极探索校内实训基地由消耗性实训向生产性实训的转型,开拓了“承接生产加工型”校内生产性实训新模式。在校内营造生产实境,结合企业工作任务开展生产性实训。学生在生产实习和顶岗实践过程中,学习的不仅仅是实际操作技能,在实际生产环境中通过学习企业职工爱岗敬业、吃苦耐劳的精神,接受企业文化的熏陶,学会与人沟通,提高与人协作的意识和能力,进一步提升自身的职业素质。
2013年,学院投资2248.2万元建成学术交流中心,建筑面积6040.86平方米。具备了举办中小型学术交流、社会培训、移民干部培训、技能培训等各种性质的会议和培训班的条件,也为酒店管理、现代物流管理、商务英语等现代服务类专业相关职业技能实训提供了校内综合实训平台。
学院多方位推进实践育人,推进教育教学改革,以技能大赛为抓手,“以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促练”。2013年第七届全国水利高职院校“齐鲁杯”技能大赛在山东水利职业学院顺利举行。共有来自全国各地的22所水利高等职业院校参加比赛,山东水利职业学院共获得13个特等奖、2个一等奖、3个二等奖,并荣获团体总分第一名。2014年在全省职业院校技能大赛测绘测量比赛中,水院参赛学生以出色的专业精神和专业素质取得了总分第一名的好成绩,展示了高超的实践技能。
“不飞则已,一飞冲天；不鸣则已,一举成名。”2013以来,山东水利职业学院大学生在全国职业院校技能大赛、全国大学生电子设计竞赛、山东省职业院校技能大赛中都取得了优异成绩,共荣获一等奖39人次,二等奖41人次,三等奖46人次。学院荣获第七届全国水利高等职业院校“齐鲁杯”技能大赛最佳组织奖、山东省大学生创新大赛活动优秀组织单位和“创新大赛十年”最佳贡献单位。
名师工程
构筑人才培养的坚实保障
教师是高校最为重要的核心战略资源,师资力量水平的高低直接决定了学生的水平。师资队伍建设对高校的培养人才事业具有战略意义。
山东水利职业学院大力推进“教师素质提高工程”和“名师工程”,建设了一支德技双馨、结构合理、充满活力、富有创新精神的高素质专业化教学团队。学院现有教职工960人,其中专任教师613人,具有副教授及以上高级专业技术职务的283人,专任教师中具有硕士以上学位的259人,专任教师队伍中双师型比例达87%。国务院政府特殊津贴1人,全国优秀教师1人,水利部5151人才工程部级人选1人,全国水利职教名师7人,省部级优秀教师6人,山东水利“3131人才培养工程”5人,山东勘察设计大师1人,山东水利厅级专业技术拔尖人才12人,省级教学团队4个。先后承担国家、省、部、厅级科研课题100余项,获国家科技进步二等奖2项,省部级科技进步奖14项,地厅级科技进步奖95项。近三年发表论文809篇,中文核心期刊发表141篇,被SCI、EI等收录101篇。每年出版论著、教材近40余部,面向社会开展生产技术服务100多项。
学院还通过项目实施,引导和激励教师通过国内外培训和进知名高校研修,提高专业能力和教学水平；密切联系企业,参加企业生产和技术研发,掌握最新技术,提高了教师的综合职业素养和实践教学能力。引进和培养了一批具有行业影响力的专业带头人和骨干教师,建成由企业专家、技术骨干、能工巧匠等组成的高水平人才专家资源库,双师素质专业教学团队建设取得明显成效。高素质的师资队伍为山东水利职业学院的人才培养构筑了坚实的保障。
面对现在大学生普遍存在的社会责任感、生存能力、团队精神、心理素质、创新能力等薄弱环节,山东水利职业学院在提高学生知识素养的同时,还建设了一支由辅导员和班主任组成的思想政治教育队伍,提高加强学生的政治思想素质和心理素质,把培养学生的职业技能与职业精神有机地结合起来。
学院坚持深入推进“公寓五进”工作,与学生共同成长。山东水利职业学院的学生公寓独立于学院之外,全面实施了后勤社会化管理,公寓管理难度较大。学院结合实际,全面推进“思想政治工作进公寓、辅导员班主任工作进公寓、学生社团文化活动进公寓、学生社区管理组织进公寓、人文关爱进公寓”等五进工作,辅导员、班主任与学生同吃、同住、同生活。学院成为山东省德育工作优秀高校和公寓管理工作先进单位。
学院把大学生心理健康教育作为辅导员、班主任的必备素质,成立了心理健康教育中心,定期对辅导员、班主任进行培训。各系部配备专职心理健康辅导员,形成了具有高职特色的大学生心理健康教育体系。
学校精神文化是校园文化的灵魂,是学校的风骨和命脉,对学生的成长起着潜移默化的影响。山东水利职业学院坚持“以人为本,以水为魂”的办学理念,形成了特色鲜明的水文化。“上善若水”的品格为广大学子打下了深深的烙印,内化于心,外显在他们的品格与行为中。
多路径多层次
升级人才培养模式
目前,随着中国经济发展的升级和产业转型,现代企业和行业亟需大量的技能复合型人才和高端技能型人才,以适应技术和综合素质要求更高的应用型岗位,甚至满足对技术创新素质的要求,此类人才由高职院校和地方本科院校合作培养。
2015年,山东水利职业学院获批与山东农业大学对口开展高职与普通本科“3+2”贯通分段培养招生,搭建了水院职业教育“立交桥”,实现了“高职—应用型本科”的贯通衔接,进一步充实了学院职业教育的内涵,为社会多层次培养高技能人才,从客观上来讲,打破了学生的学历瓶颈,为学生的发展提供了更为广阔的天地。
学院继续加强与俄罗斯两所高校的合作,2013年4月,与俄罗斯高校联合会和莫斯科农业大学(原莫斯科国立自然资源规划大学),2013年10月与俄罗斯高校联合会和伊万诺沃国立化工大学分别顺利签署了新一轮的三方合作办学协议,确保了中俄合作办学的持续稳定发展。俄罗斯在该院成立了俄语等级水平认证考试中心,负责全国赴俄罗斯出国考试认证,实现了启动运行与首期招生。学院与俄罗斯两所知名高校开展了土木工程(水利方向)、机电工程和金融学等专业的中外合作办学。
截至2014年上半学年,学院先后有七批毕业生赴俄罗斯合作院校留学深造,220余名学生顺利完成学业,归国文凭认证率达到100%。该院中俄合作办学学生,现就读合作院校莫斯科国立自然资源规划大学博士研究生南峰编写的俄文专著,已由德国蓝博特科学出版社出版发行,展示了学院中俄合作办学人才培养取得的新成果。
又是一年毕业季。
山东水利职业学院通过全方位、立体化的创业教育,构建完善了一年级学生有目标、二年级学生有特长、三年级学生有行动的创业人才成长体系,培养学生的自主、勤奋、坚毅、诚信等品格与开拓创新精神,使学生具备创业意识与创业技能,创造就业机会。
走向社会的水院毕业生,以拼搏奉献的敬业精神,扎实熟练的操作技术,厚积薄发的技能素养,受到社会的高度认可。每年的毕业生就业率高达95%以上。
2015年山东水利职业学院毕业季,就业双选会现场异常火爆,吸引了包括山东地矿、青岛海尔集团、山东魏桥集团、海信集团等省内外近300家用人单位参会,提供就业岗位5000多个,水电十三局、北控水务集团、中铁十四局等大型集团更是年年增加水院毕业生的录用人数。
又一批学子带着母校的殷殷希望从这里起飞,又一批梦想向着波澜壮阔的时代从这里启航。
一个往届毕业生说出了广大水院学子的心声:在水院,我们汲取了知识,掌握了技能,锤炼了意志,坚定了信念。母校,给我们插上了梦想的翅膀,更教会了我们如何飞翔。感谢祖国,感谢时代,感谢母校,让我们这些普通平凡的劳动者,在实现中国梦的创新创业大潮中,成就了我们的出彩人生。
周青,山东水利职业学院计算机应用与维护专业毕业,2006年开始自主创业,先后成立了山东凯瑞计算机有限公司、日照市凌宇科贸有限公司、日照市东港区泰润兴商贸有限公司等；
徐骄,山东水利职业学院机电工程系汽车运用技术专业毕业,从一名体育特长生成长为一汽大众客户关系管理总监；
刘大鹏,2010届电气自动化专业毕业,2011年自主创业,组建了高密市海源钢结构厂,现已成为能够承接建设大型车间业务的综合性的钢结构厂；
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山东水利职业学院的校友录上,这样的名单很长很长。
以上这些山东水利职业学院的毕业生,都是名不见经传的普通人,也没做出惊天动地的大事迹,他们泯然于众,发着萤火虫般微弱的光亮,但是,星星之火,可以燎原,正是这样千千万万的普通创业者,是中国大众创业、万众创新的忠实践行者,是助推“中国制造”走向“优质制造”和“精品制造”的中坚力量。
山东水利职业学院党委书记贾乃波认为,当前中国进入了一个不断创新的时代,从习近平总书记的“人人皆可成才,人人尽展其才”到李克强总理的“大众创业、万众创新”,创业创新已经成为新的时代主旋律。作为培养高素质技能人才的主阵地,职业院校要为社会万众创新创业提供强有力的人才支撑。
作为一名“实战派”的资深职业教育专家,山东水利职业学院院长于纪玉有一种恰逢其时的感慨,他说,我们有幸遇到一个伟大的时代,置身在时代的浪潮中,要倾听时代的召唤,感受时代的脉搏,把握时代赋予的机遇。每个人都肩负着实现中国梦的责任,让每一个学子成才,插上梦想的翅膀,成就出彩人生,是时代赋予我们的神圣使命。
特色专业
为学生的特色优势背书
作为山东省唯一的水利专业齐全的高职院校,山东水利职业学院是我国水利行业技能人才培养的主要基地之一,在水利、机电、土木等领域有着传统的优势。针对社会和行业所需要的人才规格、知识结构、能力结构及综合职业素质要求,学院大力推动专业建设,以高端技能型人才培养为目标,坚持“整体设计、分类管理、重点建设、示范带动、全面推进”的原则,对水利工程、建筑工程技术等重点专业及专业群进行了专业调研、岗位分析,注重专业结构调整,不断优化专业结构,建立了动态专业调整机制,充分发挥特色专业优势,改造、拓宽传统专业,积极培植新的专业增长点,优化了水利工程、建筑工程技术等重点专业的人才培养方案,加大水利工程、水利水电工程管理、道路桥梁工程技术、建筑工程技术、工程造价、机电一体化技术、电子信息工程技术、会计电算化等省级特色专业建设；形成了以重点建设专业为基础、相关专业群共同发展,带动学院专业水平的整体提升的良性发展模式。
山东水利职业学院的10个重点建设专业群,涵盖水利工程、建筑工程技术等28个专业,所建专业数占学院专业总数56%,在校生占全院学生总数近90%。在28个专业中,水利土建类专业16个,占建设专业总数的57.1%；工科类专业23个,占建设专业总数的82.1%,进一步突出了山东水利职业学院“水利特色、工科优势”。其中,水利工程和建筑工程技术专业是全国水利高等职业教育示范专业,水利工程和机电一体化技术专业是国家财政专项建设经费重点支持专业,并被山东省教育厅确定为职业教育“十、百、千工程”建设方案示范专业,水利工程、建筑工程技术等8个专业被山东省教育厅确定为山东省高等学校特色专业,学院打造了一批在省内外“响当当”的金牌特色专业。
特色专业的建设,为学院变“同质竞争”为“特色经营”,由外延式发展转型为内涵式发展奠定了坚实的基础。有着金牌特色专业做背书的水院毕业生,其就业率在全国同类院校中名列前茅,甚至没出校门就被抢定一空。毕业生遍布省、地市勘察测绘院及各类水利工程、路桥工程、建筑工程、机电工程等行业企业,毕业生素质和能力受到用人单位的一致好评,行业的创新创业大潮中频频出现他们的身影。
科学研究
积淀学生厚积薄发的创业能力
说起高职院校,不少人存在一个误区,认为科研只是高等院校的专利,高职学校,教会学生实际动手操作就足够了。山东水利职业学院领导班子却坚持认为,重动手操作能力,轻理论和科研,只能培养出流水线上的操作工,培养不出有创造性的高素质人才。职业院校,既要重视技能需求,又要恪守科研立校。科学研究,才能打造学生厚积薄发的创业能力,是学院提升育人质量和增强社会服务功能的关键。
山东水利职业学院以应用性研究和技术开发为重点,以服务行业和区域经济为方向,针对生产和社会一线需要,制定和调整科研主攻方向和战略重点。坚持“依托地方企业、突出工科优势”的发展战略,充分发挥学院水利、土建、机电、环境、信息五大学科群科研优势,通过与地方政府共建资源共享平台、与企业建构产学研一体化互动、联合开展科技项目的攻关三大合作机制,产学研紧密结合,与企业联合开展横向科技研究。
学院利用拥有的水利工程施工监理资质、水利工程检测资质、土工试验室资质、工程测绘资质、建设项目水资源评价资质等技术资质,积极面向行业和企业开展技术服务,先后与山东水利勘测设计院、山东省地质测绘院、日照市日照水库管理局等合作单位完成水经苑工程规划设计、农村土地确权地形图测绘项目、巨峰河河道治理工程设计、日照水库沉降位移观测等对外技术服务37项,合同额493万元。
由山东水利职业学院院长于纪玉任首届理事长的“日照市科技合作促进会”,就是在水院的大力倡导下成立的,旨在提升日照市中小企业科技创新能力,发挥高校科研优势,在高校与中小企业之间搭建一座校企合作科技创新的“桥梁”与“纽带”,实现高校与企业的有效对接,推进科教与经济的紧密结合作,积极主动地融入到地方经济建设之中,更好地为当地经济社会发展服务。
在产学研一体化的进程中,山东水利职业学院发挥自身的科技优势,建立学院的科研高地。在行业重要的技术、工艺问题上找项目,把项目带到科研中来,在工程实践中提升教师的科研能力,把握科研方向,在每个科研项目中,优秀教师带领学生共同参与,将本领域最新的科技成果以及教师自身的研究成果渗透到课程教学中去,使学生在科研过程中接触掌握到最新的先进知识和一线科学技术。在教学过程中,除了课内扎实的理论课程学习外,把科研工作同创新型人才、创业型人才培养工作结合起来。
水利学院的科学研究和产学研一体化模式,真正意义上实现了学校与社会,科技与生产,成果与生产力,教研与学生的充分融合。丰富的理论和先进的一线科学技术大大丰富了学生的知识装备,充实了他们的头脑,增加了学生的知识厚度和高度,锻炼了学生自主学习研究的能力,使学生走出校门就具备了工作创新或自主创业的素质,为他们成就以后的出彩人生奠定了坚实的基础。
校企合作
实现学生与社会的无缝对接
山东水利职业学院把培养出适应社会发展需求的优秀人才作为学院的首要职责,极尽所能,充分开展校企合作,实现学生与社会需求的全方位无缝对接,培养适合于一线生产、服务所需求的高素质技能和技术人才。
为此,学院专门成立了校企合作专业建设指导委员会,充分发挥委员会的作用,在人才培养模式改革、人才培养方案优化、课程体系构建、校企合作模式创新、产学研结合、学生素质提升等方面广泛征求行业企业意见和建议,真正实现了“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的目标,为把学生培养成合格的社会人才起到了积极的推动作用。
山东水利职业学院充分发挥自身的人才优势、科研优势和实训条件,以解决企业实际问题为已任,与企业通过科研互助、校企“双赢”来实现持久合作。全面参与企业项目、校企共建实训基地、积极探索校内实训基地由消耗性实训向生产性实训的转型等方式,实现学院和企业深度合作和融合。
学院先后与山东省测绘院、山东省路桥工程总公司、山东省水利勘测设计院、山东省地质测绘院、中国水利水电第十三工程局、中铁十四局、山东水利工程总公司、山东省水利工程局、山东豪迈科技股份有限公司、日照港集团等企业合作,立足水利,面向交通、建筑、国土资源、城市规划、路桥等行业的生产第一线,培养具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神和可持续发展的基础能力的技术技能型人才。
2014年5月,学院与中铁十四局集团有限公司进行了交通类专业深度校企合作洽谈,签订了道路桥梁工程技术专业学生“订单式”培养协议书,组建了中铁十四局集团有限公司“路桥专业订单班”。由中铁十四局集团公司具有丰富一线施工经验的高级工程师和学院路桥、测量专业优秀教师共同完成了校内集中培训,内容涉及铁路施工过程中的测量技术、材料试验、桥梁施工、隧道施工、路基施工等各个方面,内容丰富,实用性强。这种有的放矢的“聚焦”式学习,对学生的专业培养收到了良好的效果。
学院积极拓展校外实训基地,截至目前,新增山东水利勘测设计院、山东鲁班建设集团总公司等41个紧密型校外实训基地,校外实践基地累计达到211个。“行企校”在人才培养、技术开发、文化交流等方面进行密切合作,积极创建优势互补、资源共享的合作新格局,推进互利共赢、共同发展。
实践证明,水利学院多层次多方位的校企合作,是高职院校培养人才行之有效的的独特途径,实现了学生和社会的无缝对接,使学生能够在工作岗位上迅速成长起来,发挥自己应有的作用。
实践育人
提升学生的实践创新技能
实践育人是高职院校培养适应社会需求的高等专业技术人才的重要途径。实训教学的真正目的是培养学生的实践能力尤其是创新能力,从而全面提升学生的综合素质,造就高端技能型专业人才。
山东水利职业学院践行“实践育人”的人才培养理念,构建实践育人体系、拓深实训基地建设、提升教师队伍实践育人能力,实施实践育人的专业人才培养模式,将专业素质教育和专业素质训练贯穿于人才培养全过程。
实习实训基地的软硬件建设为实践育人提供基本条件保证。山东水利职业学院按照“厂中校”、“校中厂”的模式着力打造高标准校内外实训基地,新建、扩建“校中厂”6个。与山东省水利勘测设计院、微山县水利局等单位结成战略联盟,在科研立项、学生顶岗实习、教师顶岗锻炼、聘任兼职教授、实验设备资源共享等方面开展全方位合作,学院派遣技术骨干教师到“校中厂”车间实践锻炼、指导学生。
另外,学院建有98个设备先进的校内实验实训场,集学生技能训练、职业技能培训与鉴定、对外技术开发与生产服务等多种功能于一体。同时,学院积极探索校内实训基地由消耗性实训向生产性实训的转型,开拓了“承接生产加工型”校内生产性实训新模式。在校内营造生产实境,结合企业工作任务开展生产性实训。学生在生产实习和顶岗实践过程中,学习的不仅仅是实际操作技能,在实际生产环境中通过学习企业职工爱岗敬业、吃苦耐劳的精神,接受企业文化的熏陶,学会与人沟通,提高与人协作的意识和能力,进一步提升自身的职业素质。
2013年,学院投资2248.2万元建成学术交流中心,建筑面积6040.86平方米。具备了举办中小型学术交流、社会培训、移民干部培训、技能培训等各种性质的会议和培训班的条件,也为酒店管理、现代物流管理、商务英语等现代服务类专业相关职业技能实训提供了校内综合实训平台。
学院多方位推进实践育人,推进教育教学改革,以技能大赛为抓手,“以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促练”。2013年第七届全国水利高职院校“齐鲁杯”技能大赛在山东水利职业学院顺利举行。共有来自全国各地的22所水利高等职业院校参加比赛,山东水利职业学院共获得13个特等奖、2个一等奖、3个二等奖,并荣获团体总分第一名。2014年在全省职业院校技能大赛测绘测量比赛中,水院参赛学生以出色的专业精神和专业素质取得了总分第一名的好成绩,展示了高超的实践技能。
“不飞则已,一飞冲天；不鸣则已,一举成名。”2013以来,山东水利职业学院大学生在全国职业院校技能大赛、全国大学生电子设计竞赛、山东省职业院校技能大赛中都取得了优异成绩,共荣获一等奖39人次,二等奖41人次,三等奖46人次。学院荣获第七届全国水利高等职业院校“齐鲁杯”技能大赛最佳组织奖、山东省大学生创新大赛活动优秀组织单位和“创新大赛十年”最佳贡献单位。
名师工程
构筑人才培养的坚实保障
教师是高校最为重要的核心战略资源,师资力量水平的高低直接决定了学生的水平。师资队伍建设对高校的培养人才事业具有战略意义。
山东水利职业学院大力推进“教师素质提高工程”和“名师工程”,建设了一支德技双馨、结构合理、充满活力、富有创新精神的高素质专业化教学团队。学院现有教职工960人,其中专任教师613人,具有副教授及以上高级专业技术职务的283人,专任教师中具有硕士以上学位的259人,专任教师队伍中双师型比例达87%。国务院政府特殊津贴1人,全国优秀教师1人,水利部5151人才工程部级人选1人,全国水利职教名师7人,省部级优秀教师6人,山东水利“3131人才培养工程”5人,山东勘察设计大师1人,山东水利厅级专业技术拔尖人才12人,省级教学团队4个。先后承担国家、省、部、厅级科研课题100余项,获国家科技进步二等奖2项,省部级科技进步奖14项,地厅级科技进步奖95项。近三年发表论文809篇,中文核心期刊发表141篇,被SCI、EI等收录101篇。每年出版论著、教材近40余部,面向社会开展生产技术服务100多项。
学院还通过项目实施,引导和激励教师通过国内外培训和进知名高校研修,提高专业能力和教学水平；密切联系企业,参加企业生产和技术研发,掌握最新技术,提高了教师的综合职业素养和实践教学能力。引进和培养了一批具有行业影响力的专业带头人和骨干教师,建成由企业专家、技术骨干、能工巧匠等组成的高水平人才专家资源库,双师素质专业教学团队建设取得明显成效。高素质的师资队伍为山东水利职业学院的人才培养构筑了坚实的保障。
面对现在大学生普遍存在的社会责任感、生存能力、团队精神、心理素质、创新能力等薄弱环节,山东水利职业学院在提高学生知识素养的同时,还建设了一支由辅导员和班主任组成的思想政治教育队伍,提高加强学生的政治思想素质和心理素质,把培养学生的职业技能与职业精神有机地结合起来。
学院坚持深入推进“公寓五进”工作,与学生共同成长。山东水利职业学院的学生公寓独立于学院之外,全面实施了后勤社会化管理,公寓管理难度较大。学院结合实际,全面推进“思想政治工作进公寓、辅导员班主任工作进公寓、学生社团文化活动进公寓、学生社区管理组织进公寓、人文关爱进公寓”等五进工作,辅导员、班主任与学生同吃、同住、同生活。学院成为山东省德育工作优秀高校和公寓管理工作先进单位。
学院把大学生心理健康教育作为辅导员、班主任的必备素质,成立了心理健康教育中心,定期对辅导员、班主任进行培训。各系部配备专职心理健康辅导员,形成了具有高职特色的大学生心理健康教育体系。
学校精神文化是校园文化的灵魂,是学校的风骨和命脉,对学生的成长起着潜移默化的影响。山东水利职业学院坚持“以人为本,以水为魂”的办学理念,形成了特色鲜明的水文化。“上善若水”的品格为广大学子打下了深深的烙印,内化于心,外显在他们的品格与行为中。
多路径多层次
升级人才培养模式
目前,随着中国经济发展的升级和产业转型,现代企业和行业亟需大量的技能复合型人才和高端技能型人才,以适应技术和综合素质要求更高的应用型岗位,甚至满足对技术创新素质的要求,此类人才由高职院校和地方本科院校合作培养。
2015年,山东水利职业学院获批与山东农业大学对口开展高职与普通本科“3+2”贯通分段培养招生,搭建了水院职业教育“立交桥”,实现了“高职—应用型本科”的贯通衔接,进一步充实了学院职业教育的内涵,为社会多层次培养高技能人才,从客观上来讲,打破了学生的学历瓶颈,为学生的发展提供了更为广阔的天地。
学院继续加强与俄罗斯两所高校的合作,2013年4月,与俄罗斯高校联合会和莫斯科农业大学(原莫斯科国立自然资源规划大学),2013年10月与俄罗斯高校联合会和伊万诺沃国立化工大学分别顺利签署了新一轮的三方合作办学协议,确保了中俄合作办学的持续稳定发展。俄罗斯在该院成立了俄语等级水平认证考试中心,负责全国赴俄罗斯出国考试认证,实现了启动运行与首期招生。学院与俄罗斯两所知名高校开展了土木工程(水利方向)、机电工程和金融学等专业的中外合作办学。
截至2014年上半学年,学院先后有七批毕业生赴俄罗斯合作院校留学深造,220余名学生顺利完成学业,归国文凭认证率达到100%。该院中俄合作办学学生,现就读合作院校莫斯科国立自然资源规划大学博士研究生南峰编写的俄文专著,已由德国蓝博特科学出版社出版发行,展示了学院中俄合作办学人才培养取得的新成果。
又是一年毕业季。
山东水利职业学院通过全方位、立体化的创业教育,构建完善了一年级学生有目标、二年级学生有特长、三年级学生有行动的创业人才成长体系,培养学生的自主、勤奋、坚毅、诚信等品格与开拓创新精神,使学生具备创业意识与创业技能,创造就业机会。
走向社会的水院毕业生,以拼搏奉献的敬业精神,扎实熟练的操作技术,厚积薄发的技能素养,受到社会的高度认可。每年的毕业生就业率高达95%以上。
2015年山东水利职业学院毕业季,就业双选会现场异常火爆,吸引了包括山东地矿、青岛海尔集团、山东魏桥集团、海信集团等省内外近300家用人单位参会,提供就业岗位5000多个,水电十三局、北控水务集团、中铁十四局等大型集团更是年年增加水院毕业生的录用人数。
又一批学子带着母校的殷殷希望从这里起飞,又一批梦想向着波澜壮阔的时代从这里启航。
一个往届毕业生说出了广大水院学子的心声:在水院,我们汲取了知识,掌握了技能,锤炼了意志,坚定了信念。母校,给我们插上了梦想的翅膀,更教会了我们如何飞翔。感谢祖国,感谢时代,感谢母校,让我们这些普通平凡的劳动者,在实现中国梦的创新创业大潮中,成就了我们的出彩人生。
