来源: 新闻晨报(上海)

    今年，我国高校应届毕业生总量达到749万人，目前虽然大部分已经走上工作岗位，但还有部分学生没有找到工作去向。日前，教育部在关于做好2015年离校未就业高校毕业生就业服务工作的通知中指出，将积极推进未就业毕业生自主创业，积极落实鼓励大学生创业的财政、金融、工商、基地等政策措施，加大创业政策扶持力度，帮助解决其创业过程中遇到的难题。

大学生可享受创业实验平台资源

据悉，此前国务院办公厅下发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，指出各高校要加强专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心建设，促进实验教学平台共享。各地区、各高校科技创新资源原则上向全体在校学生开放，开放情况纳入各类研究基地、重点实验室、科技园评估标准。鼓励各地区、各高校充分利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地，作为创业教育实践平台，建好一批大学生校外实践教育基地、创业示范基地、科技创业实习基地和职业院校实训基地等。根据精神，今后各地还将举办全国大学生创新创业大赛等。

自主创业也将折算学费

根据统一要求，各高校要设置合理的创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度，探索将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习。为有意愿有潜质的学生制定创新创业能力培养计划，建立创新创业档案和成绩单，客观记录并量化评价学生开展创新创业活动情况。优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习。实施弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。设立创新创业奖学金，并在现有相关评优评先项目中拿出一定比例用于表彰优秀创新创业的学生等。

大学生创业将获得资金支持

各高校会优化经费支出结构，多渠道统筹安排资金，支持创新创业教育教学，资助学生创新创业项目。部委属高校应按规定使用中央高校基本科研业务费，积极支持品学兼优且具有较强科研潜质的在校学生开展创新科研工作。中国教育发展基金会设立大学生创新创业教育奖励基金，用于奖励对创新创业教育作出贡献的单位。鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创业风险基金，以多种形式向自主创业大学生提供资金支持等。

专家观点：

多数年轻人愿意自主创业

招聘专家瀚纳仕认为，大学生创业是解决就业问题的一种良好的途径。据介绍，瀚纳仕的一项调研结果显示，中国年轻一代更希望能自主创业当老板，在接受调查的受访者中，绝大多数都希望能够自主创业，45%的受访者表示创业是将来的主要目标，40%的受访者表示会自主创业，而仅有6%的受访者表示对创业不感兴趣。

根据人力资源和社会保障部联合教育部等部门所做的调查显示，2014 年工商部门新登记注册的大学生创业者总数为47.8 万人，比上年增加了近12 万人，增幅33.3%。大学生创业者在青年创业者群体中的占比达15.9%，已经成为创业群体中不容忽视的新生力量。根据中国青年创业国际计划统计，截至2014年底，包括大学生在内的青年创业者的成功率不足12%。瀚纳仕中国区执行总监兰熙蒙表示，对于大学生群体来说，首先要明确创业可能会面临的风险，并作好详细的规划和准备，尽量选择小众且有自己独特资源或人脉优势的领域作为切入点。

大学生创业须三思而后行

上海交大-法国马赛KEDGE商学院中国区主管王华教授指出，推动在校大学生以及离校未就业大学生的创业，这对于大学来说，是一件任重而道远的工作，尤其是创新创业的教学体系如何建立值得关注。而对于学生来说，如何从无到有，创业路上又怎么与专业有所结合，这是不可忽视的。否则，大学生的精力毕竟有限，如果与专业和兴趣不相关，又没有系统的指导，其创业的成功率是很低的。西方大学生创业有成熟的体系，一般学生会扎实地学习本系的相关知识，通过教授的课题引导，以助教或助理研究员的身份融合到科研项目中。

而对于那些毕业未就业的大学生，是否适合创业也是一个问题，一般来说这部分学生的就业竞争力比较薄弱，并不像一些创业大家他们本是主动离开校门大显身手，所以这部分学生从事创业也该谨慎，不能仅因为政府的一些鼓励政策贸然创业，必须在个人态度、技能技巧等方面做好准备。对于这些学生创办的小微企业，在项目上他们还是应该和社会合作，找到自己的核心竞争力，把自己的产品做到极致，取得一席之地。对于非核心竞争力的板块不妨外包或者联合，实现资源的互补，而不是要小而全。对于不适合创业的学生，可以通过社会上的多种培训，提高自己的技能技巧。

特别提醒：

大学生创业须克服自身瓶颈

麦可思职业专家指出，大学生对社会缺乏了解，特别在市场开拓、企业运营上，很容易陷入眼高手低、纸上谈兵的误区。因此大学生创业前要做好充分准备，一方面，去企业打工或实习积累相关的管理和营销经验；另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高成功率，避免在创业路中栽跟头。