来源：中国青年网 

   12月7日，“彩虹人生——奋斗的青春最美丽”2015年第二期全国中职学校优秀毕业生校园巡回分享活动正式启动。团中央书记处书记傅振邦在分享团成员座谈会上指出，在全团组织开展“一二·九”运动80周年纪念活动之际，开展优秀中职毕业生校园巡回分享活动意义重大。对于优秀中职毕业生而言，“职业梦”和“中国梦”密不可分，把高尚的职业精神和扎实的技术技能融入到“中国梦”当中，就是对“一二·九”精神的践行。

　　近日，第43届世界技能大赛美发项目冠军、重庆五一高级技工学校教师聂凤，安徽百善镇柳孜运河小学校长高举，云南三生动物药业有限公司董事长陈平，“全国青年岗位能手”新疆生产建设兵团天业汇能安装公司高级技师邵旭鹏等4位代表团成员做客中国青年网，与广大网友和北京国际职业教育学校的学生代表一起分享他们的职业生涯，讲述从中职学生成长为行业精英的励志故事。

　　“彩虹人生—奋斗的青春最美丽”优秀中职毕业生分享团的成员代表做客中青网，与广大网友和北京国际职业教育学校的学生代表一起分享成长故事。中国青年网记者褚楚 摄

　　职业教育：不同的选择 一样的精彩

　　说起职业教育你会想起什么？如果只是想起烟尘四起的车间、中考落榜的学子、不苟言笑的老师傅，那未免过时了些。这些朝气蓬勃的行业精英用自己的成长故事告诉我们，适合自己的才是最好的，只要选对行业，职业教育一样精彩纷呈。

　　刚刚荣获第43届世界技能大赛美发项目金牌的聂凤接触职业教育便全因个人兴趣。聂凤说他对美发的兴趣源于美发节目，他因此拜访了老师并幸运地发现了自己的特长，是对美发专业的爱与兴趣让他走进了高级技工学校，并为他赢取了世界冠军的荣誉。

　　同样年少有为的高举走上职业教育的机遇就偶然的多，让人意外的是，这位23岁就教书育人的最年轻校长，其职业生涯竟是从两次中考落榜开始。高举说：“两次中考落榜后，父母逼着我读了师范学校，那段时间我一直在迷茫和绝望中度过。那时我认为自己只能上高中、读大学才是成才之路，上了师范院校让我觉得前途渺茫、看不到希望。”

　　幸运的是，高举很快从最初的失意中走了出来，哭过之后，17岁的高举给自己定下了目标：“当时我面前只有两条路，一是按照以往对中职学校的看法，感觉前途渺茫，就这样堕落下去，另外一条路就是靠自己的努力，拼一个绝地反击的机会，让我的未来人生更加辉煌灿烂。”

　　从迷茫无措、徘徊不前的失落到立足岗位、勤学肯练的坚定，这样的成长并不容易，可聂凤和高举做到了。是对职业教育的信心、对未来前景的展望为他们插上了翅膀，也迎来了另一番精彩绝伦的人生天地。

　　巧合的是，如今聂凤和高举都走上了教师岗位，面对自己的学生，他们也把自己关于教育的体悟、关于青春的解读传递给自己的学生，影响着越来越多的人。正如高举所说：“有了成绩，肩上的担子也更重了。我亲眼见证了学校从只有113名学生，发展到现在将近700名学生，这个过程给了我前所未有的满足与骄傲。”

　　访谈结束后，优秀中职毕业生分享团成员代表与北京国际职业教育学校的学生代表进行交流互动。中国青年网记者褚楚 摄

　　职业道路：技能是立足之本 坚持是成功之源 

　　俗话说，身有一技之长，不愁隔宿之粮。对于没有办法追求更高学历的年轻人来说，拥有一技之长是他们未来生活的希望。在分享会上，四位中职优秀毕业生用他们的经历告诉大家，生活永远都会给你留一条精彩的路，重点在于能不能坚持与把握。而职业技能的学习，就是生活给他们的一条实现梦想与价值的希望之路。

　　24岁就拿到高级技师职称的邵旭鹏，被很多人称他“少年出英雄”。如今不仅事业蒸蒸日上，还带起了自己的徒弟。而这一切的收获都源于职业技能对他人生的帮助。邵旭鹏在中职学的是焊接技术，在校期间，他付出了超乎常人的努力。“基本上我在学校的时候，白天上课我做笔记，课余时间我把学的东西都自己消化掉，晚上有两个小时时间在学校的工坊，自己操作练习。”回忆起在校时的艰辛，邵旭鹏更明白的是只有学好技能，才能养家糊口。他通过不断地练习，不断地琢磨技巧，如今成为行业技术翘楚。

　　跟邵旭鹏在校时的刻苦钻研相比，现在已经是公司老板的陈平在校时就显得有些虚度光阴。在中职毕业包分配的那个年代，陈平一直寄希望于熬到毕业就有铁饭碗，但事与愿违的现实，给陈平当头一棒，他开始后悔荒废了的那几年应该认真学习技能的时光。“铁饭碗丢了没办法，只有用好技能了。在校学习的机会荒废了，我就在乡镇搞动物诊疗领域的时候，开始重拾技能学习。”走了些许弯路的陈平，如今不仅自己创业开了公司，自己也在在兽医行业中干出了一番成绩。

　　他们用人生经历证明，职业技能改变人生命运。他们同样用坚持不懈的毅力，告诉我们，坚持是成功的源泉。正处于创业黄金期的陈平告诉记者，创业也得靠坚持。“创业最难的是要耐得住诱惑，很多时候觉得机遇很多，觉得干什么都行，每时每刻都有诱惑。现在我干这个行业，经常有朋友说，不行我们改行吧，那个行业挺好的，很赚钱。而我从毕业到现在，一直坚持在做这一行，因为不坚持就等不到成功。”

　　如今已经开始自己带徒弟的邵旭鹏说：“焊接是一项十分辛苦的技术活，很多徒弟在学习过程中就有了想放弃的念头，自己以前也有过，但坚持成就了我自己，所以我也要鼓励徒弟们坚持。”

　　访谈现场，北京国际职业教育学校的学生向嘉宾提问。中国青年网记者 褚楚 摄

　　职业发展：技术人才是实现“中国梦”的助力军

　　青年是实现“中国梦”的主力军，在对人才急需的当下，人们仍然对学历要求苛刻，对中职毕业生存在着或多或少的偏见。此次中职学校优秀毕业生校园巡回分享活动中，几位优秀中职毕业生用自身经历打破偏见，证明职业发展的瓶颈不在于学历而在于自己。营造了“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境和文化氛围，也激励了广大中职学生自信自强。

　　针对中职院校毕业生的职业发展问题，“青年之声”就业服务联盟专家贾少华就提出：“在对人才的需求依然强劲的当下，职校学生如果具备满足社会需求的本领和技能，那么在就业上的优势是不言而喻的。”学有所长是一个青年抛开学历的标签下，在成就“职业梦”、实现“中国梦”过程中最重要的立足点。贾少华同时指出，目前社会需求量最大的还是技能型人才，凡是立足于培养高级技能型人才的职业教育一定会有好的发展前景。从当下用人单位的需求看，职业技工名列第一。

　　从社会发展角度来看，高级技术人才是各类人才中数量最为众多的群体。具备谋生的职业技术，不仅是个人发展的需要，同样也是社会发展的需要。正如邵旭鹏在分享中提到的，“现在自己在工作中渐渐感觉到职业技能的重要性，慢慢有思想转变，也对自己所从事的焊接技术有了更深入了解。我们国家发展离不开焊接技术，不论船舶、航空都离不开焊接行业，有电有钢铁的地方就能用上电焊。现在机器设备先进，但是永远离不开人的操作。”聂凤也在采访中提到，“原来觉得自己所学的美发行业只是洗剪吹烫染，但深入行业之后，才知道美发也是一种艺术技能的表现。在物质水平提高的当下，人们对个人形象的塑造有了新的理解定位和需求，美发更成为了凸显个人气质形象的艺术行业。”

　　如今，职业技能的体现已经不仅仅是“工匠”，它是实现各种创新创造的中间环节。“中国梦”的实现需要各行各业的人才力量，技术人才更是“中国梦”实现的助力军。中职学校优秀毕业生分享团的几位行业佼佼者，用职业技能构筑自己的职业理想，牢牢抓住时代的机遇实现自身价值的同时，为实现“中国梦”贡献着自己的青春力量。