邓云锋表示，“十三五”时期，教育将更加注重创新课程体系建设，更加注重学生生涯规划教育，更加注重学生社会实践，更加注重为不同潜质学生培养创造条件，更加注重普职融通教育，大力加强学生创造力和解决问题能力的培养；职业教育要大力加强创新创业教育;高等教育要提升协同创新服务能力。同时实施职业教育“十百千万”工程，重点打造10所品牌职业院校，建设100个市级骨干专业，培育1000名?“双师型”教师，培养30万名高素质技术技能人才。鼓励和支持在青高校服务地方经济社会发展,并鼓励中小学校创建绿色学校，强化海洋教育区域特色建设项目。引进国际优秀课程或开发中外融合的校本课程达到100门，开展合作的国际职业资格认证达到20个。与5个国内外专业化官方组织（或权威性民间团体）签订教育合作协议，与20个友好城市、友好合作关系城市建立教育领域交流合作意向或工作联系。建立国外职业教育培训基地。建立15个教师和教育管理人员国（境）外培训基地。完善教育国际服务项目。吸引更多外籍学生来青留学，鼓励更多的中小学校接收外籍学生就读，提供外籍学生随班就读学位不少于2000个。

邓云锋说，“十三五”期间，外来务工人员子女、留守儿童和残障儿童，将是教育体系中特别关注的三个重要群体，要全面解决外来务工人员子女的教育问题。乡村中小学教职工编制要按照城市标准统一核定，其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定，相应增加乡村小学教师的编制。建立农村教师荣誉制度，对在农村学校从教一定年限的教师给予奖励。实施特殊教育基础能力提升工程。完善特殊教育与普通教育、职业教育相融合的特殊教育体系，全面实现残疾学生12年免费教育。在特殊教育方面，将新建孤独症教育学校，打造4-6所全国领先的特殊教育学校。推进随班就读、送教上门、医教结合等改革，提升特殊教育现代化水平。率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。完善政府资助为主体、社会资助为重要补充的资助政策体系，进一步提高学生资助标准，扩大学生资助覆盖面。

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十条千亿级产业链“连起”职教未来

青岛电子学校校长：崔西展

“青岛中等职业教育仍然是青岛高中阶段教育的短板，存在着规模小、规格低、质量不均衡等问题，人才培养与社会需求有着较大差距。”青岛电子学校校长崔西展谈学习十八届五中全会精神时表示，青岛中等职业教育应该借五中全会的东风，紧紧把握刚刚出台的《青岛职业教育条例》提出的提高劳动者素质、服务经济社会发展的总目标，创新教育思想、加大硬件投入、打造德技双馨的教师队伍、深化课程改革、完善评价机制、强力推进现代学校制度建设、主动对接十条千亿级产业链的要求，立足青岛放眼全球，按照国际标准全面提升青岛职业教育服务产业发展的能力。

促进学生全面、个性成长

青岛实验高中校长：孙睿

党的十八届五中全会明确了我国全面深化改革的总目标、总任务，提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念，科学地规划了今后五年中国的发展道路，令人鼓舞，催人奋进，学校将以创新发展的理念，推进新人文特色学校建设。着力突出立德树人，加强公民教育，培养学生的社会责任感；完善以“学生为中心”“活动为中心”“社会为中心”的新型学习模式，促进学生全面而有个性成长。 同时以实验高中外迁建立为契机，通过与华东师范大学第二附属中学合作，引进全国优秀教育资源，推动学校跨越式发展。

学校也将通过党课、校园电视台专题节目、校报刊载等方式，进行十八届五中全会精神解读与宣讲，让学生充分了解十三五规划的内容，充分理解五大发展理念的核心内涵，激发学生将自我发展与国家发展充分融合的主动性和积极性。