来源：中国台州网-台州晚报

职业教育，事关经济社会发展，事关民生改善。

昨天，记者了解到，我市《关于加快发展现代职业教育的实施意见》已经发布，文件要求进一步扩大职业教育培养规模，总体保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当，中职学校、高职院校学生升学比例逐年提高。

我市发布《关于加快发展现代职业教育的实施意见》

关键词

现代职业教育创业园

数据

通过新建或者扩大现有职业教育园区，到2020年实现中职学校与普通高中学校在招生人数、人均占地面积、人均建筑面积等大体相当，我市中等职业教育在校生达到7万人，就读优质中等职业教育资源的学生占比达90%以上。

解读

孩子的成绩介于职高和普高之间，你会如何选择？相信很多人都会选择普高。

“不少家长都有这样的观点，就是读普高以后就能读大学，读职高觉得没前途。”台州市教育局职成教处处长李敏文说，读职高也可以考大学，现在面向职业学校招生的高校也越来越多了，企业也需要技能人才。

目前，我市规模以上中等职业学校27所，省重点以上16所。当然，职业院校布局也要进一步调整。到2020年，建成高标准、高质量的台州市现代职业教育创业园区，新建一所市级技师学院，各县（市、区）的职业教育园区建设全面完成。

李敏文介绍，台州市现代职业教育创业园区建设正在做方案，计划选址在台州湾循环经济产业集聚区，占地约2000亩，引进六七所学校，如护士学校等。

“建设创业园区，让资源相对集中，提高了资源的利用率，更利于职业教育的发展。”李敏文说。

关键词

专业设置

数据

我市要重点建设50个左右市级品牌（特色、新兴）示范专业（群）。

解读

企业也需要技术性人才，在专业设置方面将更接地气。

今年开始，每年遴选10个临港经济、海洋经济、化工、装备制造、现代服务、新兴产业等对接紧密的专业纳入市级重点支持建设专业。并重点建设25个左右市级品牌示范专业（群）、15个左右市级特色示范专业（群）、10个新兴示范专业（群）。

“提倡企业、行业办学，让产业对接专业，打造优势专业，培养社会需求型人才，为当地经济提供服务。”李敏文说。

目前，各职业教育学校越来越重视打造特色专业，如椒江职业中专的医药化工类专业、黄岩模具专业等，都是骨干专业。

“专业设置更加多样化，学生也有更多的选择权。”李敏文说，届时还将评选一批中等职业教育课程改革示范专业，提升职业院校的教学质量。

关键词

社会培训

数据

职业院校参与社会培训年均达12万人次以上。争创农村职业教育和成人教育改革发展示范县（市、区），到2020年，每年各类社会人员培训人次达100万。

解读

21世纪的竞争是人才的竞争。

为了拓展职业教育的社会服务功能，要大力推进就业技能培训、岗位技能培训和创业培训，促进社区居民整体素质和生活质量的提高。

李敏文介绍，培训人数要求是学校规模的1.2倍以上。假设学校学生有2000-3000人，那样就需要培训3600人。“这样学校的设备利用率更高。”

不过由于很多时候培训需要周末进行，且带着设备下到农村，占用老师的周末时间，设备也会损耗，他们也在考虑对学校进行经费补助。

据了解，市级财政每年在教育发展专项资金中安排1500万元用于职业教育，重点用于职业院校开展校企合作，支持校企合作共同体、实训基地建设、技能大赛等。

关键词

企业实践制度

数据

到2020年，高职院校办学水平进一步提升，形成一批适应产业发展需求的品牌中职学校；专业课教师中“双师型”教师比例达90%以上。

解读

要给学生一杯水，教师要有一桶水。

对于职业教师老师来说，文化课教师要了解专业知识，而专业课教师要掌握专业技能。这就要求建立健全教师到企业实践制度，保证每位老师至少有1个以上稳定的行业或企业联系点，专业课教师每两年有不少于两个月的时间带着课题和项目去企业实践，真正使教师做到联系一家企业，学精一门技术，结识一批专家，带好一批学生。

同时，我市继续推进职业院校“技能大师工作室”制度，到2020年，建成20个职业院校“技能大师工作室”。