来源： 中国网

【摘要】

中央高度重视扶贫工作，习近平总书记要求谋划好“十三五”时期扶贫开发工作，明确了精准扶贫、精准脱贫的基本方略。目前，片区扶贫攻坚已取得了很大成效，也面临诸多问题。9月24日，全国政协召开双周协商座谈会，就“集中连片特困地区精准扶贫”问题协商座谈。

全国政协委员、四川现代教育集团董事长苏华在发言中说，集中连片特困地区出现“打工没技术，创业没思路，务农没出路”的情况，究其根本，是教育发展水平不高所导致的劳动者素质偏低。苏华建议：大力发展普惠性学前教育，大力发展服务当地优势特色产业的职业教育。

9月24日，全国政协召开双周协商座谈会，就“集中连片特困地区精准扶贫”问题协商座谈。

全国政协委员、四川现代教育集团董事长苏华在发言中提到，目前，四川大小凉山13个县（区）教育状况非常严峻，远低于全省平均水平。四川大小凉山要重视教育扶贫。苏华说，集中连片特困地区出现“打工没技术，创业没思路，务农没出路”情况，究其原因，主要是教育发展水平不高导致的劳动者素质偏低。

为此，苏华建议：

一、大力发展普惠性学前教育。在贫困地区人口集中的行政村大力发展普惠性幼儿园。国家可试行把这些地区的学前教育纳入义务教育，给予相应政策、资金扶持。

二、加强义务教育学校标准化建设。农村义务教育学校布局要保障学生就近上学需要。改善边远地区学校及教学点基本办学条件。完善农村义务教育基础薄弱校教学用房、学生宿舍和附属设施。中央和省级政府各项教育经费应向贫困地区倾斜，加大义务教育经费保障力度。

三、大力发展高中阶段教育，特别是服务当地优势特色产业的职业教育。根据各地支柱产业和战略新兴产业发展需求，规划建设一批职业教育示范特色专业及实训基地，中央和省级财政给予实训基地一定建设经费。实施贫困地区高中阶段免费教育。

四、鼓励引导行业企业与贫困地区职业院校开展校企合作。通过税费减免、贴息贷款等形式引企入校，鼓励行业组织、优秀企业按照校企双方共建、共享、共赢的原则深化合作。尽快出台“职业教育校企合作促进办法”等文件。

五、进一步完善对贫困地区师生的资助措施。提高贫困地区各级各类学校在校学生的学费、生活费、住宿费等补助标准。积极改善贫困地区教师生活待遇，提高长期在贫困地区工作教师的工资及特殊津贴标准。

六、大力支持社会力量到贫困地区发展教育。进一步发挥社会力量和市场机制作用，动员社会资金并鼓励东部优秀学校、民营企业、社会组织和公民个人到贫困地区捐资兴学，结对帮扶。